Objetivo General
El objetivo de la Licenciatura en Intervención Educativa es formar un profesional de la educación capaz de desempeñarse en diversos campos del ámbito educativo, a través de la adquisición de las competencias generales (el perfil de egreso), específicas (las adquiridas a través de las líneas profesionalizantes), que le permitan transformar la realidad educativa por medio de procesos de intervención.
Perfil de ingreso
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La Licenciatura en Intervención Educativa se ofrece a egresados de nivel medio superior, profesores en servicio y profesionistas interesados en cursar una nueva carrera.
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Los antecedentes académicos que se espera posean los aspirantes son: conocimientos y habilidades básicas en filosofía, historia, lógica, matemáticas, lectura, expresión escrita y solución de problemas. Estos antecedentes se verificarán mediante el examen de ingreso.
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Por las características del plan de estudios es importante que los aspirantes demuestren interés, habilidades y actitudes para el trabajo socioeducativo y psicopedagógico, a su vez cuenten con tiempo completo, medio tiempo o realicen actividades con horarios flexibles, para que su trayectoria no se obstaculice.
Perfil de egreso
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La Licenciatura en Intervención Educativa se ofrece a egresados de nivel medio superior, profesores en servicio y profesionistas interesados en cursar una nueva carrera.
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Los antecedentes académicos que se espera posean los aspirantes son: conocimientos y habilidades básicas en filosofía, historia, lógica, matemáticas, lectura, expresión escrita y solución de problemas. Estos antecedentes se verificarán mediante el examen de ingreso.
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Por las características del plan de estudios es importante que los aspirantes demuestren interés, habilidades y actitudes para el trabajo socioeducativo y psicopedagógico, a su vez cuenten con tiempo completo, medio tiempo o realicen actividades con horarios flexibles, para que su trayectoria no se obstaculice.
Mapa Curricular
Semestre | 1era Asignatura | 2da Asignatura | 3era Asignatura | 4ta Asignatura | 5ta Asignatura |
|---|---|---|---|---|---|
1 | Elementos Básicos de Investigación Cuantitativa (10 créditos) | Introducción a la Epistemología (8 créditos) | Problemas Sociales Contemporáneos (8 créditos) | Cultura e Identidad (8 créditos) | Optativa |
2 | Elementos Básicos de Investigación Cualitativa (10 créditos) | Desarrollo Regional y Microhistoria (10 créditos) | Intervención Educativa (10 créditos) | Políticos Públicos y Sistemas Educativos Contemporáneos (8 créditos) | Optativa |
3 | Diagnóstico Socioeducativo (10 créditos) | Teoría Educativa (8 créditos) | Desarrollo Infantil (8 créditos) | Específica | Optativa |
4 | Diseño Curricular (8 créditos) | Evaluación Educativa (10 créditos) | Desarrollo del Adolescente y del Adulto (8 créditos) | Específica | Optativa |
5 | Administración y Gestión Educativa (8 créditos) | Asesoría y trabajo con Grupos (10 créditos) | Específica | Específica | Optativa |
6 | Planeación y Evaluación Institucional (10 créditos) | Creación de ambientes de aprendizaje (10 créditos) | Específica | Específica | Optativa |
7 | Seminario de Titulación I (10 créditos) | Específica | Específica | Específica | Optativa |
8 | Seminario de Titulación II (10 créditos) | Específica | Específica | Específica | Optativa |
Destinatarios
La Licenciatura en Intervención Educativa ofrece a egresados de nivel medio superior, profesores en servicio y profesionales interesados en cursar una nueva carrera.
Duración
Esta Licenciatura se cursará en 8 semestres en modalidad escolarizada.
Requisitos
1. Requisitos de estudios de Bachillerato en área no terminal debidamente legalizado con un promedio general no menor a 7.0.
2. Acta de nacimiento reciente.
3. Clave única de registro de población (CURP) digital.
4. Acreditar el examen de elección el CENEVAL : EXANI-III.
5. Llenar solicitud correspondiente al acreditar el examen.
6. Dos fotografías tamaño infantil blanco y negro.
7. Cubrir el costo de la Inscripción semestral.
Nota: De todos los documentos deberá entregar original y 3 copias tamaño carta.