Licenciatura de Nivelación en Educación Secundaria

Propósito General

Profesionalizar a docentes, directivos y personal en funciones de asesoría técnico-pedagógica del nivel secundaria a través de procesos teórico-metodológicos que le permitan contextualizar, diagnosticar y promover un pensamiento indagador, reflexivo, propositivo y creativo relacionados con el diseño, la gestión y la intervención de proyectos educativos con la finalidad de interpretar diferentes problemas educativos y transformar su práctica docente.

Perfil de Egreso

  • Diseña, implementa y evalua proyectos educativos que atiendan la necesidad de la población estudiantil, de la organización educativa y de los fundamentos teórico-metodológicos de los programas de estudios, incorporando prácticas conducentes al desarrollo de un aprendizaje autónomo y auto-regulado.

  • Diseña, gestiona y evaluación de procesos de enseñanza-aprendizaje que permitan satisfacer las necesidades de innovación y atención a la diversidad, haciendo uso de las TIC, desde un pensamiento creativo para interrelacionar e interconectar, personas, culturas, información y medios.

  • Crear y desarrolla ambientes de aprendizaje mediante los cuales se gestionen los contenidos, las estrategias de aprendizaje y la evaluación, así como los intercambios comunicativos y el establecimiento de relaciones sanas y de bienestar.

  • Reflexionar y analizar sistemáticamente, la propia práctica a fin de  problematizarla y transformarla, desarrollando su capacidad metacognitiva y creativa.

  • Ser empático, asertivo y autorregulado para intervenir oportunamente en la mediación, tutoría y acompañamiento de los estudiantes, con el objeto de dar solución a conflictos y posibilitar un mayor rendimiento escolar.

  • Asumir la responsabilidad ética de su quehacer docente con el propósito de diseñar su propio proyecto de formación profesional continua, identificando las necesidades e intereses de su quehacer docente.

  • Potenciar e intervenir en los conocimientos disciplinares así como los pedagógicos, para conocer y entender quién es el adolescente e intervenir y orientar su aprendizaje de manera pertinente.

  • Conocer el trabajo teórico-metodológico sobre la diversidad, el respeto y el aprecio por la diversidad para transitar hacia la interculturalidad y dar paso a una sociedad democrática.

Mapa curricular

Requisitos de inscripción

  • Antigüedad mínima de 2 años en la función de técnico – docente, docente, directivo o apoyo pedagógico.

  • Certificado de nivel Bachillerato con promedio mínimo de 7.0 o Titulo y Cedula de profesor Normalista (Original y Copia).

  • Constancias de Servicios expedida por la Dirección General de Administración y Desarrollo de Personal, Oficinas de Servicios Regionales de la SEPH o por las Instancias estatales de los subsistemas de Educación Media Superior. La Constancia debe especificar antigüedad.

  • Comprobante de Pago.

  • Carta de Exposición de motivos.

  • Acta de Nacimiento (Original y Copia).

  • CURP (Original y Copia).

  • Tres fotografías tamaño infantil en blanco y negro.

  • w-facebook

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